“计划人生”青少年职业生涯规划小组在2月4日-2月26日下午15:00-17:00于江高社工站多媒体室开展，参加对象为12-15岁的青少年，小组的招募宣传发布后，许多同学踊跃参加，社工经过面谈和电访确定了12名为参加成员，最后9名成员出席小组。青少年的职业生涯规划，是他们一生中很重要的课题，不管是学校、社会还是他们的父母时时刻刻都在为他们做出规划，而作为其本人，更应该为自己的职业生涯做出选择与决定。此次的青少年生涯规划小组的目的是促使组员了解现在社会中的一些行业与职业要求，能根据生涯选择配合论写出与自己的兴趣、能力、价值观、人格相配匹的职业特质。  

    本次小组一共开展6节，一节大约为1个小时。第一个节主要是让组员们相互认识，用“请抓住我的手指”和“传声筒”进行破冰行动，使组员之间相互熟悉，有利于小组的顺畅进行；通过“个性百宝箱”小游戏让组员初步了解自己的性格特征，为后面的选择职业方向做出铺垫；然后社工引导组员建立小组内的契约，并与组员约定是否遵守该契约。第二节社工通过引导组员在“我拥有什么”西游记swot、“小明的一天”、“价值拍卖会”等游戏让组员初步认识自己的价值观和自身具备的能力，使他们主动探索自身的特性。第三节通过“我想干什么？”、“家庭职业树”来探索他们的志向与外部（家庭）之间的关系。第四节社工带领组员测试自己的人格特质，找到该特质适合从事的工作类型，引导组员尝试去了解这些工作所需的要求。第五节我们通过志愿者的现场演说，让组员更加深刻地了解到不同职业的要求和条件，并能在其中能更真实地了解到该职业的工作内容。最后一节，社工带领观看关于梦想的视频，带领组员回顾整个小组，大家都来看看自己收获到了什么，并且各自设计属于自己的名片，组员之间相互用该名片打招呼，相互送上美好的祝福。

    本次开展的小组，社工经过与组员的面谈及组员们在结束小组之际填写意见反馈表，表明本次小组效果是比较好的，一开始大家都是相互不认识的，到第三、第四环节小组内部的气氛已经逐渐变得比较轻松愉悦了。并且在“西游记swot”、“价值拍卖会”、“小明的一天”“真人图书馆”等几个环节，组员都表现得比较好，相信他们都能在这几个环节有所收获。在小组开展过程中，社工给予组员足够的尊重，并且在发生内部矛盾的时候使用小组契约进行约束，引导小组内成员说出自己的感受，让组员感受到安全与舒适，也能让小组有序开展。